Zeichnen, Malen, Kritzeln

Robert hat schon früh gemalt.
Jeden Tag mehrere Bilder. Auf seine Art.
Wir hatten einen Maltisch im Haus, auf der Terrasse und auch im Garten.
Überall Stifte, Farben, Malkästen.

Im Kindergarten damals wurde das gefördert. Die Mappen mit seinen Werken sind dick gefüllt.

Dann kam er in die 1.Klasse.
In kürzester Zeit hat die Lehrerin ihm durch ständige Kritik alle Freude am malen genommen ...



Es gab hier auf dem Blog einige Posts, die ich später wieder gelöscht haben. Das alles was wir mit der 1.Schule erlebt haben wollte ich nicht mehr im Intenet stehen haben.
Robert hat in den 3 Jahren in seiner 1.Schule nie mehr gemalt. Das ging soweit dass er gezwungen wurde, dann selber schreiend, tobend das Bild zerriss. Dafür wurde er dann sehr bestraft ... nein, das möchte ich nicht mehr erzählen was da passierte.
Es gab etliche Elterngespräche, seltsame Aussagen der Lehrerin.
Auch eine von uns dazugezogene Autismus-Beraterin konnte nichts mehr ändern .....

Wir haben Robert damals aus dieser Schule genommen, er war fast ein halbes Jahr zu Hause.
Danach dauerte es sehr lange bis er wieder malen konnte ohne sofort alles selber zu zerstören wenn das Bild fertig war. Seine Bilder waren immer anders, er selber sagte während dem Malen: "Ich kann das nicht! Das sieht doof aus! Ich mag nicht, weil ich es eh nicht kann!"

Die Angebote zu Hause nahm er nie mehr an ....
Er wollte sogar den Maltisch, die Farben nicht mit umziehen ...
Dann kam er in die jetzige Schule. Das war ja erst im September.
Und als dann Bilder von ihm mit nach Hause kamen konnten wir es kaum glauben.
Auch da hat er dann einige selber zerstört, wenn wir nicht schnell genug waren. Und doch sind immer mehr Bilder noch da! Er macht sie nun nicht mehr kaputt. Die Bilder, die ich retten konnte dürfen scheinbar dann auch bleiben ...

Ein Nachtrag zu dem bunten Bild von seinem Kopf.
Das kam durch mein Schreiben als Kritik an seiner Art zu Malen rüber. Das sollte es nicht sein, war es für Robert auch nicht.
Ja, ich spreche die fehlenden Augen an, ich frage nach ... er kann sich gut selber veteidigen, gibt auch keine Auskünfte wenn er nicht mag. Da kommt es zu diesen Sätzen: "Mama, sei nicht so kompliziert!"

Es ist kein rummeckern an seiner Kunst.
Das Lob und vor allen die Freude die tief aus mir kommt überwiegt total!

Das Bild  "Vür Mama" ist sowieso etwas besonderes. Er hat nach vielen Jahren ein ganzes Bild gemalt, und dann einen rosa Zettel gesucht auf dem die lieben Worte standen.
Habt Ihr es bemerkt? Das M vom Wort Mama sieht wie ein Herz aus. Das macht er nur wenn er Mama schreibt. Sonst sind seine M's nicht rund, herzig.

Gestern nun hat er Gipshäuser bemalt. Es gab viele Farben zu Auswahl.
Das Haus wurde blau ... nur blau.
Ja, ich frage nach, ich sag ihm, dass ich mir ein rotes Dach wünschte .... etc.

Aber, glaubt mir. Er tut sowieso nie irgendwas das er nicht will, nicht einsieht.
Die Häuschen wurden blau, blieben blau.
Auch gestern sagte er irgendwann "Lass mich malen wie ich will, mal doch Du selber mit den anderen Farben!"
Aber es kam auch folgender Satz: "Ich weiss genau wie schön Du alle Häuser findest. Das seh ich an Deinen Augen, Mama!"

Es bleibt immer ein bisschen hängen von meinem "Meckern" .... heute morgen beim Frühstück hat er gekritzelt, ein Kopf .... Mit Augen, Nase und Zähnen im offenen Mund. Dieses Bild musste leider im Ofen verheizt werden "das ist ja wohl meins, ich kann machen was ich will!"

"Eine eigene Welt die Robert-Welt. Ein tolles Kind, das sehr viel fordert!"
Diesen Satz sagte beim Ausflug am Samstag ein Lehrer der ihn mittlerweile sehr gut kennt.